第一招：「軟」攻心——讚美代替責罵

家長在孩子學習表現不理想時，容易陷入「愈鬧愈差」的循環。當孩子一次又一次被指責，便會失去動力與信心。過來人建議家長改用讚美與鼓勵來取代批評，例如：「你好叻，肯試！」、「呢個字寫得真靚！」這些正面回饋能讓孩子感受到被重視與肯定，從而願意再嘗試學習。

第二招：「硬」處理——外判功課給專業

另一個令許多家長認同的實際方法，是「外判」功課，即找補習老師或功課輔導班。許多媽媽表示，自己教極無效，但補習老師短時間內卻能令孩子顯著進步。這種做法可讓家長避免親子間因功課爭執而產生的矛盾，也減少情緒爆發的機會。文章引述一位媽媽：「我教咗兩個月都唔識數到20，補習老師一個鐘教到50！」

背後原因：為何孩子會「唔想學」？

有教育專家指出，孩子「無心向學」的成因通常不止一個。香港青年協會家長全動網的凌婉君姑娘曾分析，這與以下因素有關：父母期望過高、態度負面、未理解子女的真正需要。
當孩子發現自己不論多努力都難達家長期望，或每次學習都換來批評與壓力時，他們自然會選擇逃避與拒學。而要改變這情況，家長應先調整心態，多理解子女的情緒與能力，重建他們對學習的信心。

家長可參考的實用建議

• 建立規律而有預期的家庭作息，讓孩子感覺安全與穩定。
• 面對孩子不願學時，先處理情緒，再談學習；避免以懲罰為主。
• 設立簡單的獎勵制度，例如完成功課可獲代幣換獎賞，培養自律與動機。

FAQ

Q：若孩子學習態度極差，是否應嚴厲懲罰？
A：專家不建議。懲罰只會讓孩子專注於「討厭你」，而非「想進步」；應以理解與引導為主。

Q：補習是否萬能解藥？
A：補習能改善技巧，但若動機與情緒問題未解決，孩子仍可能短期內退步。宜配合正面溝通與親子關懷。